Plone é um sistema de gerenciamento altamente eficiente. Sua notória flexibilidade nos permite conceber um sistema de ensino à distância adequado às diferentes exigências de nossos clientes. Entre muitas das suas qualidades Plone se destaca por ser uma tecnologia altamente modular. Uma vez criado, o conteúdo digital pode ser reutilizado por diferentes áreas do sistema gestor, sendo que os direitos de acesso são facilmente outorgados pelo criador do respectivo conteúdo. Isto significa maior organização, melhor fluxo de trabalho com maior eficiência e satisfação quanto ao projeto desenvolvido.

Conheça as organisações de diferentes paises utilizando Plone como plataforma de desenvolvimento para soluções as mais variadas. Plone.net

Segundo o relatório criado por Enilda Alves Coelho e Prof. Marcelo P. Bax para a Escola de Ciência da Informação da Universidade Federal de Minas Gerais: "O propósito inicial do Plone era desenvolvimento de intranet, mas rapidamente foi estendido e tem sido amplamente divulgado como solução de gestão de conteúdos. [...] Sua arquitetura flexível, interface amigável fazem do Plone um sistema de gestão de conteúdos melhor do que outros com os quais compete, sejam de código aberto ou não."

CMS Watch mostra os resultados do seu relatório de 2007. Plone recebeu mais uma vez posição de destaque entre seus concorrentes.

Nossa empresa está desde 2004 desenvolvendo uma ferramenta de ensino à distância baseado no Plone em cooperação com a Faculdade de Jornalismo da Dinamarca (Danmarks Journalisthøjskole). Esta ferramenta foi denominada Medianet. Medianet se tornou um sistema robusto de ensino à distância para professores e estudantes da faculdade. Em linhas gerais o sistema é dividido em 3 áreas:

• uma área reservada ao estudante, ao professor e ao funcionário da faculdade, onde cada membro pode criar livremente pastas de ação individual ou de ação conjunta com outros membros: weblogs, fora e publicação de sites.
• uma área reservada a cursos, para os quais foram criados fluxos de trabalhos específicos a cada tipo de curso. Para cada curso foram criados 5 tipos de fluxo de trabalho altamente específicos. Os professores atuam como gestores na maior parte dos cursos, enquanto que os estudantes, tendo seu conteúdo criado no sistema, recebem a avaliação de professores e a crítica construtiva de seus colegas.
• uma área de gerenciamento de conteúdo para a organização como um todo, onde material de natureza administrativa pode ser publicada em cooperação com professores e estudantes.